14-11-2019 Аудиокласс поможет в учебе слабослышащим детям Петропавловска

 В специальной школе-интернате, расположенной в городе Петропавловск, учатся и живут...

В специальной школе-интернате, расположенной в городе Петропавловск, учатся и живут 110 детей в возрасте от 3 до 18 лет из разных районов Северо-Казахстанской области. Это неслышащие от рождения или потерявшие слух в более позднем возрасте дети, большинство из них находится на инвалидности. Благотворительный фонд «АЯЛА» при финансовой поддержке двух казахстанских меценатов передал в эту школу-интернат современный аудиокласс «Унитон Форте». Общий бюджет проекта составил 4,7 млн тенге.

По данным Министерства труда и социальной защиты, в Казахстане насчитывается 4,5 тысячи детей с нарушением слуха из 87 тысяч детей с инвалидностью в возрасте до 18 лет*, что составляет 1,5% от общей численности детского населения нашей страны. При этом отмечается рост количества детей с инвалидностью, который только за последние 7 лет составил 2 процента.  На 1 января 2018 года в Казахстане было зарегистрировано более 147 тысяч детей и подростков с особыми образовательными потребностями, к которым, в том числе, относятся различные нарушения слуха.

Областная специальная школа-интернат для детей с нарушениями слуха акимата Северо-Казахстанской области является одним из старейших учреждений специального образования Казахстана. В 2018 году она победила в номинации «Лучшее образовательное учреждение-2018» по версии Международной Академии наук педагогики и инновационных технологий.

«Наша школа-интернат в этом году отмечает свое 75-летие. Все эти годы деятельность педагогического коллектива была направлена на преодоление последствий глухоты, на развитие слуха и речи, на социальную адаптацию и подготовку молодых людей с ограниченными возможностями по слуху к самостоятельной жизни по окончании школы. Благодаря помощи фонда «АЯЛА» у нас теперь есть самый современный аудиокласс, который сделает процесс обучения детей еще более эффективным. Мы планируем проводить там фронтальные уроки по развитию слухового восприятия, по формированию произношения, а также предметные интернет-олимпиады. Мы считаем это наиболее продуктивным решением, так как будет охвачено максимальное количество детей со 2 по 12 классы. От лица всего коллектива мы хотим поблагодарить всех, кто помог осуществить давнюю мечту нашей школы», - отметил Женис Тулешулы Абильмажин, директор КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха». 

Аудиокласс обеспечивает формирование полной слухоречевой среды во время занятий. В нем одновременно могут заниматься до 8 ребят. Рабочие места учеников снабжены пультами со встроенным микрофоном. Учитель во время урока может свободно перемещаться по классу благодаря радиомикрофону. Через пульт ученика в его слуховой аппарат или в наушники передается четкий и качественный звук от микрофона преподавателя, от микрофона своего пульта и микрофонов пультов всех других учеников в классе. Он также оснащен световым индикатором работы голоса. Это позволяет контролировать ритм, темп речи, паузы, а также слитное и раздельное произнесение слов и фраз. Если необходимо, к одному из пультов ученика подключается вибростимулятор для дополнительной сенсорной опоры. Пульт управления учителя позволяет ему выбрать подачу материала в режиме урока, лекции, сделать опрос учеников с места, а также выделить для учеников голос педагога из фонового шума класса.

Фонд «АЯЛА» передал аудиокласс в рамках проекта «Особым детям – особое внимание». Этот проект помогает оснастить коррекционные ясли-сады и школы-интернаты по всему Казахстану специальным оборудованием для улучшения у детей слуха, зрения, для развития интеллекта. С 2007 года этим проектом охвачено более 20 тысяч детей в 20 городах Казахстана. Фонд передал в десятки образовательных учреждений коррекционное и лечебное оборудование, установил кабинеты лечебной физкультуры, интерактивные доски и песочницы, поставил коррекционное логопедическое оборудование и много других необходимых для укрепления здоровья и всестороннего развития детей устройств. Проект продолжается, потому что ежегодно количество коррекционных учреждений в нашей стране растет.

*на 31 декабря 2018 года, опубликовано на сайте газеты «Курсив»